走进通州张家湾 寻找乡村学校的“美丽”故事

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走进通州张家湾 寻找乡村学校的“美丽”故事
北京10月23日讯(记者 陈晨) 22日,寻觅北京美丽村庄校园、美丽村庄校长、美丽村庄教师活动走进通州区张家湾镇中心幼儿园、小学、中学,经过观赏校园、观摩社团活动、与校长教师座谈等环节,寻访发生在城市副中心的村庄校园的美丽故事。混出精彩 玩出构思在张家湾中心幼儿园,园所将野外运动作为幼儿游戏活动的重要组成部分及取得常识、经历的重要途径。把混龄游戏作为野外游戏的一种特别方式,使幼儿在游戏中触摸不同年龄段的幼儿,创造彼此学习的进程,以游戏促进经历的传递。为了防止单纯的体能式活动,杰出游戏的共同价值,幼儿园在原有走、跑、跳的根本动作游戏中融入了多元化的游戏内容,结合场所创设了如建立、农家乐、交通等情形,在游戏中不只开展幼儿体质,一起将遵守规则、社会交往、战胜磨难的质量融入游戏中。幼儿园将野外场所进行屡次规划和调整,现在已构成沙水乐土、应战基地、娃娃农庄、构思小站等10个游戏区域,使野外场所的区分愈加科学合理,有用促进游戏课程的建造。图为张家湾中心幼儿园学生上室外课程。记者 陈晨摄百年老校的做主人教育张家湾镇中心小学位于在漕运古镇张家湾。始建于1906年春,时称张家湾镇立初级小学堂,是一所文明名校、见证了百年中国教育生长史的乡村中心小学。张家湾镇中心小学把社会主义中心价值观教育、民族团结教育与体会型德育有机结合,校园规划了完善的体会型德育系统,以四个引领为主线,以体会型活动为途径,以习气养成为要点,经过学生办理文明、社团文明、典礼文明、地域文明的固化,提高主人质量,显示主人风貌。此外,校园还构成了做主人教育为办学特征,构建了以做主人教育为中心的办学文明系统。即以致力于做主人教育,培育习气社会开展的开展人为办学理念;以做主人,求开展为校训;以均衡开展、质量一流、文明显示、特征鲜明为办学方针;经过优质、高效的教育教育活动,使学生生长为具有健全的品格,杰出的习气,活跃的情感,崇高的道德,全面的本质和多元智能的习气社会开展的开展人。校园创立具有愉悦、自动、自主、立异特征,表现主人特征的悦动型体育品牌,学生酷爱体育运动,校园被评为全国篮球、足球特征校。图为张家湾中心小学篮球社团展现。记者 陈晨摄手拉手拉出美术特征校园校内绿树成荫、桃红柳绿、环境幽雅,在千年的漕运古镇,通州区仅有一所一般彻底中学张家湾中学便位于于此。跟着城市副中心的开展,校园也迎来了开展大机会,发起高中多样化办学,副中心建造、各种教育支撑方案出台,构成了美术特征教育的开展形式。图为张家湾中心小学篮球社团展现。记者 陈晨摄张家湾中学本着重视学生差异、尊重学生特性开展的办学理念,致力于高中多样化特征开展,近十年来,校园结合校情,不断在美术艺术教育方面探究和实践,也为国内美术高校输送了很多的美术生源。校园初中部接连8年被评为中考优异校;高中美术特征教育效果明显,共有400余学生经过美术艺考完成了大学梦,校园美术特征教育影响力逐步提高。现在校园与工美附中建立了合作关系,1+3美术特长班面向全市招生。

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